Information, formation en éducation thérapeutique.
Lorsque que l’on me demandait, il n’y a pas si longtemps la définition de l’ETP, voici ce que je disais : “ Acquérir des compétences et des moyens dans le but de mieux vivre ma maladie rénale, pour maintenir ou améliorer ma qualité de vie. “ Le temps...
L'éducation n'est pas une potion que le médecin prescrit, que l'infirmière administre et que le patient ingurgite.L'éducation est une aventure humaine». SANDRIN-BERTHON
A l’heure où les recommandations officielles posent la nécessité de concevoir les programmes en éducation thérapeutique en partenariat avec les patients et les associations de patients, il me parait opportun d’ouvrir les DU en éducation thérapeutique...
S’engager dans une démarche d’éducation thérapeutique avec un patient nécessite, en premier lieu, d’établir une relation partenariale. « L’éducation du patient n’est rien d’autre qu’un projet partagé dans une dynamique progressive d’échanges et d’écoute....
"Fonctions intellectuelles qui se divisent en quatre classes: 1-les fonctions réceptives permettant l'acquisition, le traitement, la classification et l'intégration de l'information; 2-la mémoire et l'apprentissage permettant le stockage et le rappel...
J'entends souvent des stagiaires se préoccuper de garder la bonne distance (dans le management, dans la conduite de réunion, dans les entretiens individuels, dans l'accueil, dans l'aide et l'accompagnement, dans les soins, dans la prise en charge des...
Être de « bonne humeur » protège les coronaires… Les mécanismes physiopathologiques impliqués ne sont pas parfaitement élucidés. S’il paraît licite de suggérer aux cardiaques de garder le sourire, l’efficacité des techniques d’activation comportementale...
Ce n’est que lorsque l’un de nos proches ou nous même entrons en contact avec le secteur des soins de santé, comme c’est le cas lors d’une hospitalisation, que nous prenons conscience combien il est important, si ce n’est crucial, d’obtenir une information...
La « participation mutuelle » est à rapprocher du « modèle synergique » décrit par Jean-François Malherbe, où le thérapeute et la personne qu’il soigne représentent « deux volontés de santé qui conjuguent leurs efforts spécifiques en vue d’atteindre un...
On n’apprend pas sur prescription ou sur injonction. On apprend quand le désir d’apprendre émerge en nous comme un désir de savoir et qu’on accepte de soumettre ce désir de savoir aux contraintes de l’apprentissage, ce qui n’est pas si facile et peut...
